本文摘要:奇怪和仿效是孩子引人注目的不道德特征,孩子的不道德有意性大,自制力劣,对一切新鲜的,类似的事物都感兴趣,都想要试探一下,但由于其缺少一定的生活经验和科学知识经验,再加神经系统发育尚能不完备,感觉综合能力差,肌肉组织力量严重不足,在运动时往往不会冒险地做到力不从心的动作,因此不易再次发生意外事故。
奇怪和仿效是孩子引人注目的不道德特征,孩子的不道德有意性大,自制力劣,对一切新鲜的,类似的事物都感兴趣,都想要试探一下,但由于其缺少一定的生活经验和科学知识经验,再加神经系统发育尚能不完备,感觉综合能力差,肌肉组织力量严重不足,在运动时往往不会冒险地做到力不从心的动作,因此不易再次发生意外事故。再则,由于成人过度地实施各种消极的容许措施,使孩子在运动时碰上意外事故往往手足无措,意外事故更容易再次发生了。为了避免孩子运动时意外事故的再次发生,成人不应采行以下方法: 1.协助孩子竖立自我保护意识。成人可通过各种途径和手段,向孩子展开安全性教育例如:看电视、参访体育比赛、看图描写、仔细观察场地等,使孩子懂什么可做到,什么不应做到,宝宝应当怎样做到,不应向他们谈一些浅显易懂的道理,利用周围再次发生的事故,及时展开教育。
2.运动前,孩子的鞋带要系牢,裤子不要往下掉,衣服要衣装,不要将别针、硬币、小刀等物放到口袋里。活动场地要平坦,无法有黄沙,以免摔倒。3.教会孩子运动的准确方法,如:玩游戏艺术体操时应掌控身体,避免跌倒;低处往下跳时,要落在土质的地方,并屈膝下站立,用力落地;滑梯要顺着梯子一级一级往上爬,到了顶点跪大位,然后顺着斜坡往下降等。
4.发展孩子的身体运动能力是防治事故再次发生的大力措施。孩子的感觉整合能力、动作协商能力、身体活动的均衡能力、灵敏性,反应速度等,是通过孩子亲身重复实践中才能增进和提升,如果使用较少活动,健安全性的对策,长此以往,孩子的自我维护能力每况愈下,构成恶性循环。实践证明,在紧急情况再次发生时,能很快脱险的一般都是反应灵活,动作协商能力强劲的孩子,事故往往更容易再次发生在动作功能障碍,反应迟钝的孩子身上。
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